Czego dowiesz się ze szkolenia?

– Jak rozumieć samouszkodzenia – czy są tylko objawem czy osobną jednostką medyczną

– Samouszkodzenia czy samookaleczenia – czym się różnią, jakie są kryteria diagnostyczne

– Dlaczego pierwsza reakcja na samouszkodzenia jest tak bardzo ważna

– Jakie funkcje samouszkodzenia pełnią dla młodych ludzi (przyczyny), jak je potraktować i jak z nimi pracować

– Na jakie objawy warto zwrócić uwagę pracując z dużą grupą młodzieży

– Jakie są sposoby wypracowywania innych technik radzenia sobie przez młodzież

– Jak może wyglądać procedura postępowania w szkole w sytuacji zauważenia samouszkodzenia u ucznia – jaka jest odpowiedzialność pracowników niepedagogicznych, jak nauczycieli, a jaka osoby przeszkolone w tym zakresie. Poznacie postępowania poszczególnych osób – kto co powinien zrobić i za co odpowiadać. Dodatkowo otrzymacie wzór procedury postępowania w wersji edytowalnej. 

– Jak przeprowadzić rozmowę z nastolatkiem i z jego rodzicami – otrzymacie wzór notatki służbowej z oświadczeniem rodziców

– Jak ocenić ryzyko podjęcia próby samobójczej przez ucznia dokonującego samouszkodzeń

– Co konkretnie może zrobić osoba pracująca z młodzieżą na co dzień w placówce (nauczyciel, pedagog, psycholog) – jak pracować i w jaki sposób pomóc

Otrzymasz:

– 12 miesięczny dostęp do szkolenia

– prezentację PDF

– Materiały dodatkowe do pracy: 

– zaświadczenie udziału w szkoleniu